Viento, huracán y tornado

Con este vídeo trabajaremos la diferencia entre ellos.

Presta atención porque después rellenaremos nuestro Lapbook.

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Instrumentos para medir el tiempo atmosférico

http://agrega2.red.es//repositorio/01022010/90/es_2009091713_8262308/index.html

tiempo atmosférico

 

 

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/sociales_2/tiempo02/tiempo02.html

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Truenos, rayos y relámpagos.

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Cambios de estado del agua

Llevamos varios días haciendo experimentos  en los que vemos el cambio de estado del agua.

Para aquellos-as que no terminan de entender cómo se realizan estos cambios, os enlazo este estimulador de partículas.

(Debéis pinchar en el anlace y luego pulsar el botón de ENCENDIDO)

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/cambios.htm

En el estado sólido las partículas están ordenadas.

En el estado líquido las partículas están muy próximas, moviéndose con libertad y de forma desordenada.

En el estado de vapor, las partículas de agua se mueven libremente, ocupando mucho más espacio que en estado líquido.

 

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Tipos de precipitaciones

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El agua

Ya hemos empezado la Udi 5.

Con ella aprenderemos acerca del agua y del aire.

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El monstruo del lago Ness

El Lago Ness es un lago profundo en el norte de Escocia en  el que algunas personas dicen haber visto una extraña criatura llamada Nessie o  monstruo del lago Ness.

Resultado de imagen de mapa escocia y lago ness                                          

Resolviendo dudas de la UDI anterior….

Y ahora…. puestos a imaginar……. viendo imágenes del trailer  de la película  “The water horse” …. cada uno-a  inventará un cuento .

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¡Nos visitan los dinosaurios!

Después de recibir la visita de los dinosaurios y de hacer un globo-dinosaurio, ahora vamos a conocer un poco más sobre estos magníficos animales:

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Los ecosistemas

Terminamos ya esta UDI 4 con los ecosistemas:

Y ahora….. Cadenas alimentarias:

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Respira

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