Competencia artística

Postales de Navidad

Ya tenemos aquí las postales ganadoras del concurso organizado por el Ayuntamiento:

Pero TODAS las que hemos hecho nosotros-as también son preciosas…..

En breve….

Categorías: Competencia artística, Sin categoría | Deja un comentario

Otoño, mandalas y castañada.

Esta semana fuimos andando hasta el área recreativa “El Nacimiento” . Allí hicimos una gymkana en la que  teníamos que buscar las huellas de animales para luego emparejarlas con las imágenes de los animales.

castanada-002

Más tarde recogimos hojas y por grupos hicimos mandalas.

Nos dimos cuenta que la propia Naturaleza nos da elementos con los que hacer auténticas obras de arte.

castanada-031

castanada-034

castanada-027

castanada-023

Con las hojas recogidas, después de decorarlas utilizando rotuladores permanentes, hemos creado un mural de otoño en el que también hemos intercambiado cantaores, cantaoras, bailaores, bailaoras y guitarristas flamencos.

castanada-093

 

 

¡Ah! y también nos hemos llevado a caso una hoja plastificada y decorada.

castanada-056castanada-057

castanada-059castanada-060

castanada-061castanada-062

castanada-063castanada-064

castanada-060castanada-065

castanada-058castanada-066

castanada-067castanada-068

castanada-069castanada-070

castanada-072castanada-073

castanada-074castanada-075

 

 

Categorías: Competencia artística, Conociendo nuestro entorno, Trabajo diario | Deja un comentario

Esquemas corporales con tiza

En grupo, hemos creado estas “obras efímeras”  en las que hemos partido de la silueta de nuestro cuerpo.

siluetas-con-tiza-092

siluetas-con-tiza-096

siluetas-con-tiza-103

siluetas-con-tiza-101

 

 

Categorías: Competencia artística, Trabajo diario | Etiquetas: | Deja un comentario

Cristian Voltz

Resultado de imagen de christian voltz

Necesitamos empezar a traer objetos varios para crear nuestras propias obra de arte: retales de tela, botones, cepillo viejo pequeño, alambres finos, llaves, tapones, restos de cortezas,  piedras pequeñas,pinzas rotas…. y todo aquello que vayamos a tirar…

A la manière de Christian Voltz:

voltz-5.jpg

d'après Christian Voltz par la classe de sandrine:

Resultado de imagen de christian voltz

Resultado de imagen de christian voltz

Categorías: Competencia artística, Trabajo diario | Etiquetas: | Deja un comentario

Collage del esquema corporal

El   lunes  nos sacaremos fotos en distintas posiciones….

y el miércoles representaremos estos esquemas haciendo un collage con cuadrados y rectángulos…

Algo así…

DSC06072.JPG      DSC06071.JPG

Idea súper chula recogida del blog  L’aventure s’arrête.

 

Categorías: Competencia artística, Trabajo diario | Deja un comentario

Esquema corporal

El lunes representaremos  el esquema corporal con plastilina.

¡Ojo! También tenemos que representar las articulaciones.

¡Y estas son nuestras creaciones!

Pincha en el enlace y ten un poquito de paciencia porque tarda un poco en cargarse…

¡No te olvides de encender los altavoces!

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This free picture slideshow personalized with Smilebox
Categorías: Ciencias Naturales 1º, Competencia artística | Etiquetas: | Deja un comentario

Dioramas- Monumentos de España

Un poco tarde pero….

Éstos son vuestro dioramas de los monumentos de España

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Create your own slideshow design
Categorías: Competencia artística, Trabajo diario | Deja un comentario

Cubo-Ilusiones ópticas

Seguimos creando ilusiones ópticas, pero esta vez utilizaremos  el desarrollo de un cubo.

En cada una de las caras crearemos una ilusión óptica diferente:

Goodies for Teachers:

Primero hacemos un corazón en el medio del cuadrado.

Luego hacemos líneas curvas dentro del corazón.

Más tarde, con  ayuda de la regla hacemos líneas por fuera del corazón.

A continuación añado color al corazón y a las líneas de fuera del mismo.

This Op Art lesson includes the presentations, handouts, rubrics and labels to help you with your lesson from start to finish! Your students will learn how the elements of art, LINE and VALUE, are used to create this Op Art design.:

Primero dibujamos dos líneas ligeramente inclinadas hacia el centro.

Después dibujamos líneas curvas dentro de las líneas.

A continuación dibujamos líneas curvas en sentido  contrario a las que hemos dibujado dentro de las líneas del principio.

Coloreamos  en dos colores.

Op Art using Positive and Negative Shapes. Explore the possibilities with this Op Art kit.:

Primero dibujamos la letra de nuestro nombre en el centro del cuadrado y lo repasamos.

A continuación  marcamos un punto.

Más tarde con ayuda de la regla dibujamos líneas desde el punto a los extremos del cuadrado.

Poco después coloreamos las líneas que hemos marcado por fuera de la letra.

Casi hemos terminado… ahora coloreamos la letra de la inicial teniendo cuidado, ya que las partes coloreadas por fuera no deben coincidir con  las líneas de dentro del la letra.

Image Search Results for middle school art projects:

Esta última  ilusión es la más difícil.

Primero hacemos un círculo con ayuda del compás.

Después dividimos con ayuda de la regla el círculo en cuatro trozos y trazamos líneas curvas de arriba a abajo y de  derecha a izquierda.

Cuando hemos terminado trazamos líneas rectas por fuera del círculo de arriba a abajo y de  derecha a izquierda.

¡Sólo nos queda colorearlo!

Categorías: Competencia artística, Competencia matemática 4º, Trabajo diario | Deja un comentario

Ilusiones ópticas

Hoy empezaremos a trabajar las ilusiones ópticas.

Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la vista que nos lleva a percibir la realidad de varias formas.

El proceso que seguiremos para crearla será el siguiente:

Mrs. Artwork - glimpses of my art education: Op Art - Part 1: Cones:

Via frubilledkunst.dk

Primero:Marcaremos un punto central en la hoja del que sacaremos 12 líneas rectas .  (Líneas de fuga).Las líneas saldrán del centro  e irán hasta el extremo del folio. Nos ayudaremos de la regla para realizarlas.

Segundo y tercer paso: Intercalando las líneas realizadas realizaremos dentro de cada par líneas curvas que pintaremos del mismo color, pero dándole volumen por el centro para lo que utilizaremos un color más claro. Ten en cuenta que cada curva debe crear ópticamente un círculo.

Cuarto y quinto paso: Seguiremos el mismo proceso pero ésta vez utilizaremos un color diferente.

Sexto paso daremos volumen  dando sombras azules.

Cuando hayamos acabado de  hacerlos recortaremos y pegaremos vuestra imagen en el centro.

Ésta es la idea:

Categorías: Competencia artística | Deja un comentario

Manualidades de Navidad

La semana que viene empezaremos a trabajar con arcilla blanca.

Pasos para realizar este bonito árbol de Navidad:

Arbol

 

1º: Amasamos la arcilla blanca hasta que esté blanda.

2º: Hacemos un churro muy largo.

3º: No nos olvidamos de dejar apartadas dos bolas medianas (una para la estrella y otra para las bolitas)

4º: Enrollamos  el churrito formando el árbol de  Navidad.

5º: Hacemos bolitas de arcilla y  se las colocamos a nuestro árbol.

6º:  Amasamos la arcilla  y  dibujamos en la arcilla una estrella .

7º:  Colocamos la estrella  en la cima de  nuestro árbol.

 

 

Además el último día de clase realizaremos  este gracioso muñeco de nieve.

Para  crearlo necesitamos traer:

  • Un calcetín blanco viejo
  • Calcetines de colores que ya no sirvan
  • Arroz
  • Botones
  • Complementos varios

DIY ... Sock Snowmen  http://ideasandproducts.blogspot.com/search?q=christmas:

Categorías: Competencia artística, Sin categoría | Etiquetas: | Deja un comentario

Blog de WordPress.com.