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La Luna

Esta animación de la Luna ha sido elaborado por la NASA y muestra cómo cambian las fases en el transcurso de un año. A mí me ha encantado.

Y por último veremos este tierno corto…

https://aprendiendojuntosenlaujar.wordpress.com/2013/05/13/corto-la-luna-2/

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Movimiento de rotación

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Visitamos nuestro Centro de Salud

Hoy 23 de Noviembre hemos estado en el Centro de Salud de nuestro pueblo.

Nos ha recibido Loli, una enfermera. Nos ha enseñado su consulta que tenía unos carritos y nos ha dado una mascarilla, una jeringa y un depresor.cristian-voltz-y-visita-centro-de-salud-061

Loli nos ha enseñado varios maletines. Uno era para cuando visitan una casa y el otro para cuando hay una urgencia. Cuando hay una urgencia fuera de un sitio cerrado  se ponen los cascos para protegerse.

Nosotros y nosotras le hemos hecho preguntas que habíamos preparado en clase. Primero las hicimos en grupo y luego seleccionamos ,de entre todas, las más interesantes. Tuvimos que votar porque no nos poníamos de acuerdo.

Hemos aprendido cómo se hace un electrocardiograma. Juan Ma ha hecho de paciente. Le han colocado  unas pegatinas en el pecho y en la barriga y hemos visto cómo latía su corazón. Juan Ma ha dicho que al despegarle las pegatinas le picaba mucho.

También hemos visto un ambú que sirve para dar oxígeno y que el paciente respire mejor. Lapbook y ambú no tienen nada que ver pero suenan parecido.

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Para cuando se para el corazón nos ha enseñado unas palas que dan corriente y hacen que el corazón vuelva a latir.

Nos ha enseñado cómo se pone una inyección.Además nos ha hecho una demostración de cómo ver las venas y dónde pinchar. Loli tiene las venas muy gordas y se ven muy bien.

Ahora sabemos que para limpiarnos bien las manos tenemos que cantar la canción del cumpleaños feliz. Lavarse las manos es muy importante porque en las manos hay bacterias microscópicas.

Hemos conocido a Jose Antonio, el médico, que es agradable.

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Casi al terminar le hemos dejado a Loli los carteles que habíamos hecho nosotros en  parejas. Eran carteles saludables.

Al final, nos han enseñado una ambulancia por  dentro  y han puesto el sonido y las luces. El sonido era muy molesto….¡pero nos ha encantado!. Para conducir una ambulancia hay que sacarse un carnet especial.cristian-voltz-y-visita-centro-de-salud-066-copia

– TEXTO REDACTADO DE FORMA COMUNITARIA POR LOS-AS NIÑAS-OS DE 1º-

Queda pendiente:

  • Sacar una foto a nuestros carteles ya colocados.
  • Investigar el nombre del hombre que sale en la foto junto con el doctor y el nombre del hombre que conduce la ambulancia.

Agradecemos a Loli  la  paciencia y cariño con el que nos explicó  todo  maravillosamente. Así  como a  Gustavo que posibilitó la visita.  GRACIAS.

En clase seguiremos manteniendo un par de semanas más nuestra propia consulta y farmacia.

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Para “jugar” en ella tenemos que organizarnos bien. Debe haber un médico o médica, una enfermero o enfermera , varios pacientes  y la persona que atiende la farmacia.

El médico-a se pone el traje que hemos hecho con bolsas de basura y se sienta detrás de la mesa.

Se rellenan los nombre de los médicos , enfermeros y pacientes y la enfermera ordena la lista de los pacientes.

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Cuando el paciente entra en la consulta le explica al médico los síntomas y el médico-a mirando a la plantilla decide qué enfermedad tiene y le receta un medicamento. Para hacerlo debe rellenar la receta.

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Si  tiene que curarle, debe utilizar los instrumentos que hay dentro de nuestro maletín. Con el maletín hemos aprendido mucho vocabulario.

Con la receta, el paciente va a la farmacia  y compra el medicamento.

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ACLARACIÓN:

Ésto es un ambú:

Y éste el lapbook  (o libro de solapas)que hemos hecho para trabajar la UDI 1:

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Laika

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La Tierra , un planeta que hay que cuidar

Hoy aprenderemos sobre La  Tierra y el Sol.

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UDI 2- La Tierra un planeta maravilloso

¡Empezamos la UDI 2!

En clase estamos terminando nuestro cohete.

Hoy visionaremos lo que ve un astronauta desde el Centro espacial de la Nasa.

Si te has quedado con ganas de más , este otro vídeo nos enseña La Tierra de  noche.

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Las uñas

Hoy resolveremos otra de las dudas que planteásteis….

¿Por qué nos crecen las uñas?

Las uñas, aunque no pensemos mucho en ellas, son una parte del cuerpo importante, ya que ellas  protegen las falanges de los dedos, tanto de las manos como de los pies.

Las uñas nos ayudan a rascarnos y también a atar nudos, o a coger hilos o agujas.

Las uñas están compuestas de células de una sustancia llamada queratina.

¿Y por qué crecen? Las uñas crecen de una manera muy particular: a pesar de que parece que crecen por la parte exterior, en realidad crecen en su raíz.
Así, es la propia uña quien regula su crecimiento en función de la necesidad de queratina que necesite la uña; el crecimiento se realiza cuando las células nuevas van sustituyendo y empujando a las viejas.

El color rosado de las uñas se debe a los vasos sanguíneos que recorren la base de la uña y son los encargados de alimentarlas.

El crecimiento de las uñas es constante; normalmente es de 0,1 milímetros diario y de entre 3 y 5 milímetros al mes.

Las uñas son delicadas y debemos cuidarlas, sobre todo al cortarlas; mucha gente se hace la manicura  o  pedicura.

Algunas curiosidades acerca de las uñas:

  • las de las manos crecen más rápido que las de los pies: esto es debido a que usamos mucho las manos y esto deriva en más producción de queratina.
  • la fiebre y algunas enfermedades afectan a su crecimiento, pero el embarazo lo estimula.
  • las uñas crecen más rápido en verano que en invierno.
  • las uñas más largas del mundo las tiene Lee Redmond, que dejó de cortarse las uñas en el año 1.979. Si sumamos la longitud de todas las uñas de sus manos superan los 7 metros!

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Nuestro cuerpo por dentro

Con este vídeo resolveremos todas aquellas dudas que os planteasteis en la puesta en común sobre “El cuerpo humano”.

Y …..como aún sigue habiendo dudas….. para todas aquellas mentes inquietas…… este vídeo un poco más elaborado  acerca del aparato circulatorio

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El cerebro

Hoy aprenderemos cómo funciona nuestro cerebro.

 

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Otoño, mandalas y castañada.

Esta semana fuimos andando hasta el área recreativa “El Nacimiento” . Allí hicimos una gymkana en la que  teníamos que buscar las huellas de animales para luego emparejarlas con las imágenes de los animales.

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Más tarde recogimos hojas y por grupos hicimos mandalas.

Nos dimos cuenta que la propia Naturaleza nos da elementos con los que hacer auténticas obras de arte.

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Con las hojas recogidas, después de decorarlas utilizando rotuladores permanentes, hemos creado un mural de otoño en el que también hemos intercambiado cantaores, cantaoras, bailaores, bailaoras y guitarristas flamencos.

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¡Ah! y también nos hemos llevado a caso una hoja plastificada y decorada.

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